Inleiding

Arabisch is de taal van de Koran. Zoals we zien, beveelt Allah ons Zijn boek, de Koran, te lezen, ondanks redenen en excuses die ons daarvan kunnen weerhouden. Ziekte, werk of zelfs strijden op het pad van Allah is in de ogen van Allah geen geldige reden, waarachter je je mag verschuilen om dit boek niet te lezen!

Arm is hij die zich inzet om de taal der mensen te begrijpen, terwijl hij niet de moeite doet om de taal van de Heer der mensen te lezen en te begrijpen.

Onze visie en missie over de wijze waarop we Arabisch doceren volgens de laatste didactische inzichten van significant learning (betekenisvol leren) van Dee Funk en de methode De weg naar Arabisch die we met zorg hebben geselecteerd uit vele beschikbare onderwijs-/leermethoden en gebruiken binnen de opleiding Arabisch 1/2/3/4 kan het beste worde samengevat met de volgende passage van L.G. Alexander uit zijn boek Practice and Progress:

“Learning a language is not a matter of acquiring a set of rules and building up a large vocabulary. The teacher’s efforts should not be directed at informing his students about a language, but at enabling them to us it. A student’s mastery of a language is ultimately measured by how well can use it, not by how much he knows about it. In this respect, learning a language has much in common with learning a musical instrument. The drills and exercises a student does have one and in sight: to enable him to become a skilled performer. A student who has learnt a lot of grammar but he cannot use a language is in position of a pianist who has learnt a lot about harmony but can not play the piano”. (L.G. Alexander, 1984: vii).

Doel en cursusopzet

DE WEG NAAR ARABISCH 1/2/3/4

Wil je een begin maken om Zijn woorden te begrijpen, neem dan deel aan deze veelzijdige, integrale en praktische opleiding, waar het Woord van Allah centraal staat.

We beginnen daar waar Allah ook mee begonnen is, namelijk IQRA’ (LEES). De volledige opleiding duurt een jaar en bestaat uit 4 niveaus, waarbij leesvaardigheid, vocabulaire van praktische dagelijkse thema’s als kennismaking, studie en werk, en spreekvaardigheid steeds integraal worden aangeboden, vervlochten met functionele grammatica waar nodig.

Arabisch 1: alle ins en outs van het lezen en schrijven van het Arabisch komen aan bod. Binnen zeven weken wordt het lezen (ook van de Koran) niet meer als moeite ervaren, maar meer als genot! Dit is gegarandeerd! In deze eerste niveau staat het Arabische schrift centraal en kan elke Arabische lettercombinatie of woord wordt gelezen. Natuurlijk komt de daarbij functionele grammatica als lidwoord, geslacht, combinatie van naamwoorden aan bod.

Om te weten wat je precies te wachten staat, kan je alvast een kijkje nemen in het unieke lesmateriaal dat we gebruiken. Dit zijn de eerste bladzijden aan het begin van niveau 1 van de unieke methode Op weg naar Arabisch: link en dit zijn de laatste bladzijden aan het einde waarmee niveau 1 wordt afgesloten: link.

Arabisch 2: Bij Arabisch 1 stond de letter, de klank en het woord centraal. Bij Arabisch 2 staan de verschillende woordcombinaties centraal. De daarbij functionele grammatica als van-constructies, constructie van bijvoeglijke en zelfstandige naamwoorden, getal (enkelvoud, meervoud, (naamval)uitgangen, woordherkenning, werkwoordvervoegingen aan bod. We bouwen verder aan de woordenschat en aan het verhogen van het leestempo. Letters/woorden en zinnen van hulptekens voorzien (dit proces heet vocaliseren) is naast vertalen een vast onderdeel van de studie.

Om te weten wat je precies te wachten staat, kan je alvast een kijkje nemen in het unieke lesmateriaal dat we gebruiken. Dit zijn de eerste bladzijden aan het begin van niveau 2 van de unieke methode Op weg naar Arabisch: link en dit zijn de laatste bladzijden aan het einde waarmee niveau 2 wordt afgesloten: link.

Arabisch 3: Bij Arabisch 1 stond de letter, de klank en het woord centraal. Bij Arabisch 2 stonden de verschillende woordcombinaties centraal. Bij Arabisch 3 staat de zin(sconstructie) centraal en de verschillende soorten zinnen en het belang daarvan voor de dagelijkse conversatie en begrijpen. Er is veel ruimte voor woordherkenning, patroonleer, verfijning (naamval)uitgangen, uitbreiding van de werkwoordvervoeging, woordenboek hantering. De daarbij functionele grammatica als zinsconstructies, complexere (naamval)uitgangen, werkwoordvervoegingen aan bod. Vocabulaire uitbreiden, nodige woorden opzoeken in het woordenboek en zinnen vocaliseren zijn naast vertalen een vast onderdeel van de studie.

Om te weten wat je precies te wachten staat, kan je alvast een kijkje nemen in het unieke lesmateriaal dat we gebruiken. Dit zijn de eerste bladzijden aan het begin van niveau 3 van de unieke methode Op weg naar Arabisch: link en dit zijn de laatste bladzijden aan het einde waarmee niveau 3 wordt afgesloten: link.